C语言必背15个经典程序

C语言必背15个经典程序

1、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/

主要涉及知识点：循环选择的嵌套、输出的格式控制（可转变方式用数组、递归的方式实现）2、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

主要涉及知识点：循环嵌套、输出的格式控制

#include <stdio.h>2、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

主要涉及知识点：循环嵌套、输出的格式控制

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

{

result=i*j;

 

int main()

{

int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

{

result=i*j;

 

#include <stdio.h>

int main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{

printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0)

printf("\n");/*控制输出，每行四个*/

f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/

}

return 0;

}

2、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。*/

主要涉及知识点：循环嵌套、输出的格式控制

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d表示左对齐，占3位*/

}

printf("\n"); /*每一行后换行*/

}

return 0;

}

3、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中，插入后，数组a中的元素仍然由小到大顺序排列*/

主要涉及知识点：一维数组、插入算法、数组元素的移动

#include <stdio.h>

int main()

{

int a[10]={0,12,17,20,25,28,30};       /*a[0]为工作单元，从a[1]开始存放数据*/

int  x , i, j=6;                         /*j为元素个数*/

printf("Enter a number: ");

scanf("%d",&x);

a[0]=x;

i=j;                               /*从最后一个单元开始*/

while(a[i]>x)

{

a[i+1]=a[i];

i--;

}   /*将比x大的数往后移动一个位置*/

a[++i]=x;

j++;                       /*插入x后元素总个数增加*/

for(i=1;i<=j;i++)

printf("%8d",a[i]);

printf("\n");

return 0;

}

4、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出。*/

主要涉及知识点：二维数组的输入及输出、循环嵌套与二维数组的结合、输出的格式控制

#include <stdio.h>

int main()

{

int  a[4][4],b[4][4],i,j;       /*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/

for(i=0;i<4;i++)

{

for(j=0;j<4;j++)

{

scanf("%d",&a[i][j]);

printf("%6d",a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}

printf("\n");

}

printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{

for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

return 0;

}

5、/*编程打印直角杨辉三角形*/

主要涉及知识点：二维数组的输入及输出、循环嵌套与二维数组的结合、输出的格式控制

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{

a[i][i]=1;

a[i][0]=1;

}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{

for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");

}

return 0;

}

6、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/

主要涉及知识点：二维数组的输入输出，及相应的处理

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main()

{

float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{

sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{

sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}

for(i=0;i<4;i++)

{

for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

return 0;

}

7、/*输入一个字符串，判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。*/

主要涉及知识点：字符数组的输入输出，及相应的处理

#include <stdio.h>

#include <string.h>

int main()

{

char s[100];

int i,j,n;

printf("输入字符串：\n");

gets(s);

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)

if(s[i]!=s[j])   break;

if(i>=j) printf("是回文串\n");

else     printf("不是回文串\n");

return 0;

}

8、/*下面程序的功能是从字符数组a中删除存放在其中的字符c。*/

主要涉及知识点：字符数组的输入输出，及相应的处理

#include <stdio.h>

int main()

{

char  s[80],c;

int  j,k;

printf("\nEnter a string: ");

gets(s);

printf("\nEnter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= '\0';

printf("\n%s",s);

return 0;

}

9、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，如输入windows 输出swodniw。*/

主要涉及知识点：字符串的输入输出、字符串处理函数、指针的用法、文件相关操作

#include <stdio.h>

#include <string.h>

int main()

{

char  c[200],c1;

int i,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{

c1=c[i];

c[i]=c[j];

c[j]=c1;

}

printf("%s\n",c);

return 0;

}

指针法、文件相关：

#include <stdio.h>

void invert(char *s)

{

int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{

t=*(s+i);

*(s+i)=*(s+j);

*(s+j)=t;

}

}

int main()

{

FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)

{

printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

printf("input str:\n");

gets(str);

printf("\n%s",str);

fprintf(fp,"%s",str);

invert(str);

printf("\n%s",str);

fprintf(fp,"\n%s",str);

fclose(fp);

return 0;

}

10、编写函数countpi，利用公式

计算π的近似值，当某一项的值小于10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件p7_3.out中。

主要涉及知识点：函数、实数的比较、相关公式用程序实现的技巧、文件的操作

#include<stdio.h>

double countpi(double eps)               /*eps为允许误差*/

{

int m=1;

double temp=1.0,s=0;

while(temp>=eps)

{

s+=temp;

temp=temp*m/(2*m+1);

m++;

}

return(2*s);

}

int main()

{

FILE *fp;

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)

{

printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

pi= countpi(eps);

printf("pi=%lf\n",pi);

fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);

fclose(fp);

return 0;

}

11、/*冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件myf2.out*/

主要涉及知识点：函数、排序算法、循环嵌套、文件相关操作

#include<stdio.h>

void fun(int a[],int n)

{

int i,j,t;

for(i=0;i<=n-1;i++)

for(j=0;j<n-i;j++)

if(a[j]>a[j+1])

{

t=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=t;

}

}

int main()

{

int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

FILE *f;

if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)

printf("open file myf2.out failed!\n");

fun(a,10);

for(i=0;i<10;i++)

{

printf("%4d",a[i]);

fprintf(f,"%4d",a[i]);

}

printf("\n");

fclose(f);

return 0;

}

12、/*在一个字串s1中查找一子串s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置

，不存在则返回-1。*/

主要涉及知识点：字符数组、查找算法、字符串处理函数

#include<stdio.h>

#include <string.h>

 

int search(char s1[],char s2[])

{

int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i])

{

for(j=0;j<len;j++)

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len) return i;

else i++;

}

return -1;

}

int main()

{

char s1[6]="thisis";

char s2[5]="is";

printf("%d\n",search(s1,s2));

system("pause");

return 0;

}

13、/*编写函数replace(char *s,char c1,char c2)实现将s所指向的字符串中所有字符c1用c2替换，字符串、字符c1和c2均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件p10_2.out中*/

主要涉及知识点：替换算法、函数、字符数组、文件操作

#include<stdio.h>

replace(char *s,char c1,char c2)

{

while(*s!='\0')

{

if (*s==c1)

*s=c2;

s++;

}

}

int main()

{

FILE *fp;

char str[100],a,b;

if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)

{

printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

printf("Enter a string:\n");

gets(str);

printf("Enter a&&b:\n");

scanf("%c %c",&a,&b);

printf("%s\n",str);

fprintf(fp,"%s\n",str);

replace(str,a,b);

printf("The new string is----%s\n",str);

fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);

fclose(fp);

return 0;

}

14、/*用指针变量输出结构体数组元素。*/

主要涉及知识点：指针与结构体、结构体数组的赋值、输出

#include <stdio.h>

struct student

{

int num;

char *name;

char sex;

int age;

}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};

int main()

{

int i;

struct student *ps;

printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");

/*用指针变量输出结构体数组元素。*/

for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)

printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

/*用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。*/

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);

return 0;

}

15、/*建立一个有三个结点的简单链表：*/

主要涉及知识点：结构体、链表相关操作

#include <stdio.h>

#define NULL 0

struct student

{

int num;

char *name;

int age;

struct student *next;

};

int main()

{

struct student a,b,c,*head,*p;

a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18;  /*  对结点成员进行赋值  */

b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

head=&a;                           /*  建立链表，a为头结点  */

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head;                            /*  输出链表  */

do{

printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=NULL);

return 0;

}